讲座历程中，郭毅教授团结自身担当“科技立项”指导西席及评委的履历，向各人先容了科技立项的意义、项现在期准备、申请书撰写、科研计划实验与科研效果汇报和国家资助资金等方面的内容及注重事项，并在解说历程中引入大宗乐成实例，让同砚们对科技立项有了进一步熟悉和相识，充分调动了同砚们加入科学研究和学习课外知识以及提高自身素质的自动性、起劲性
。同时，郭毅教授还勉励在场同砚在加入科技立项运动时充分使用学校提供的优质图书馆系统资源和学院优异的导师团队，在实践中体味科研的其中滋味，在完成体验社会和与专业接轨的同时使自身的整体意识与协作能力获得进一步的提升
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随后科技立项的优异代表孙贺同砚和谭馥婧同砚划分讲话，她们团结自己的申请书以及加入科技立项的履历为同砚们先容了填写申请书的履历以及科技立项项目关于“挑战杯”角逐项目、保研的起劲意义
。他们还向同砚们展示了其团队在前期网络的数据与中期准备的论文答辩，分享了在探索历程中遇到并解决难题的履历与感受，使学生越发深入透彻的相识科技立项，引发了学生寻找新知、一直提升的兴趣与热情
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正如郭毅教授所说，“本科生加入科技立项有利于作育其严谨的学术意识与团队相助的协调能力，学校勉励支持本科生的起劲加入
。”一直以来，经济学院重视学生科研能力和立异能力的作育，起劲组织学生深入下层开展社会实践与调研以及种种科技立异运动并取得优异效果
。去年年底，学院专门建设了科技竞赛向导西席团队，助力学生们的学科竞赛能力
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加入讲座的同砚纷纷体现自己受到了这次讲座的激励和鼓舞，以后会更多地加入到科技运动中，提高自己的专业学习热情
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