克日
，党委副书记、校长郭建华先后深入部分学院和职能部分
，围绕高水平研究型大学人才步队建设和学科建设开展走访调研
，相关学院和部分向导班子成员及西席代表加入座谈交流
。

郭建华先后听取了数学与统计学院、商学院、经济学院、人工智能学院、食物与康健学院、轻工科学手艺学院、化学质料与工程学院对学院整体情形、师资步队现状、学科建设目的、保存问题及对策建议的详细汇报
，充分肯定了各学院近年来取得的效果
，并就各学院生长中面临的难题与逆境举行了深入探讨交流
，剖析了制约学院生长的现实瓶颈问题
。他指出
，未来学院生长要充分融入学校生长阵势之中
，既要乘势主行动为
，也要顺势有所不为
，特殊是要在营生长上再聚焦再发力
，总体上围绕学校生长战略统筹做勤学院人才步队生长与学科建设妄想等方面事情,施展二级单位的主体作用
，自动谋篇结构
，为学校建设“双一流”、推动高水平研究型大学筑牢基本
。

在调研职能部分时
，郭建华划分听取了学校生长妄想处、研究生院、财务处、人事处、教务处等部分的专题汇报
。他强调
，本科教育是大学的根和本
，要坚持以生为本的作育理念
，注重校园文化培育
，构建三全育人名堂
，形成北工商学生鲜明的特质基因；高水平师资步队与相互协调的一流学科系统是学校高水平研究型大学建设的两大内生动力
，更是坚持“商科做强、工科做精、工商融合、双轮驱动”的源头活水
。学校的事业生长
，一方面要通过资金治理、政策导向、步队建设等步伐
，鼎力大举开源节约、降本增效
，有用施展政策导向作用
，引发自筹收入动力
，进一步增强绩效治理
，优化资源设置模式和绩效治理机制
，越发突出包管重点
，提高资金投入效益
，为学校重点事情提供财力包管；另一方面
，要坚定信心加速推进学科建设和人才步队作育
，做到“以学科引育人才
，以人才发动生长”
，多维并举增强人才引育事情
，全方位作育、引进、用好人才
，最终形成相互增进的良性循环
，更好支持学校事业久远生长
，助力实现特色鲜明的高水平研究型大学建设目的
。

作者：党政办公室

编辑：张扬

审核：何猛

审定：王晓华