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2013-04-26
4月23日下昼，学校在阜成路校区召开2013年春季学期第四次本科教学事情例会。校长谭向勇出席聚会并讲话＞刍嵊筛毙３だ畛手鞒。各学院（部）主管教学事情副院长（主任）、本科教秘、部分系主任及专任西席代表、教务处、图书馆、网络中心、文科实践中心、教育研究中心及有关部分认真人加入聚会。
谭向勇校长划分从学科建设、本科教学综合刷新、教学治理事情作风建设三个方面，对周全推进本科教学综合刷新提出要求，进一步统一头脑、凝聚共识。关于学科建设，他指出，学科是学校的“手刺”，要本着“凝练偏向、突出特色、强化优势、勉励交织、协同生长”的思绪，妄想完善学校学科生长蓝图，集中实力办妥优势专业。各学院要凭证学校总体思绪，认真梳理本单位的学科专业，做好本学院的学科专业定位，集中资源，以特色和质量赢得竞争优势，从而提高焦点竞争力。
关于本科教学综合刷新，他指出，本科教学关系到学校的人才作育质量，要充分教学组织的各个环节，重视人才作育的全历程。要精耕细作，明确人才作育全历程的每个环节的详细使命。镌汰教学妄想中的课程门数和课堂教学学时，目的是为西席腾出更多的时间和精神指导学生，要让学生在西席的指导下，阅览更多的相关文献，完成更多的思索作业，举行更多的讨论。通过更好地更完整地组织教学活动，进一程序动学生学习的起劲性和自动性，从而更好地作育学生的学习能力，提高本科生的作育质量。
关于教学治理事情作风建设，他强调，要严酷纪律，坚持原则，一切围绕人才作育来开展本科教学事情；要严肃认真看待教学一样平常运行治理，特殊是数据要规范；要继续全力维护学校优异教学治理秩序，全力构建风清气正的校园情形。
教务随处长魏中龙首先先容和剖析了已调研的五个学院本科教学综合刷新的希望情形。他指出，各学院高度重视本科教学综合刷新，制订了响应的事情妄想，专业作育计划的调研、设计事情已经完成，现在进入了论证阶段，事情扎实，卓有效果；课程准入、论证、刷新与建设的事情已经启动，但各学院之间希望不平衡；有的学院西席对刷新的熟悉到位，态度起劲，事情有用，但有的学院对西席发动不敷，西席的起劲性和熟悉还不到位；理工科的实验室紧缺，迫切需要整合资源，加以解决；跨学院开课的协调事情需要进一步增强。关于下一步的本科教学综合刷新的使命和要求，他指出，一是专业作育计划一定要做到科学化与最优化，加入论证的专家既要从高校请，也要从现实事情部分请，坚决杜绝个人主义和因人设课征象；二是课程建设要做好教学内容与教学组织模式的全心设计，尤其是要对课堂延续教学活动的比例、形式、组织、控制等做好安排；三是各个学院要尽快凭证本科教学综合刷新的要求建设1-2门树模课；四是学校将于近期组织跨学院开课的协调会，增强相同，课程所在学院要尊重其他学院的开课需求；五是按大类招生的专业，要凭证人才作育的纪律与专业之间的差别适时做好专业分流事情；六是各学院要增强对西席投入本科教学综合刷新事情的发动、要求与治理，学校也将于适当的时间开展响应的培训事情；七是关于西席教学事情量问题，各学院要连系专业特点和课程设计，制订科学合理的审核步伐，报教务处备案，教务处将在各学院审核步伐的基础上，制订宏观的治理步伐；八是对2013级学生的入学教育，各学院要从专业教育方面做好富足的准备；九是学校将对本科教学综合刷新中泛起的先进履历、先进人物举行报道，营造刷新的优异气氛。
李朝鲜副校长在总结讲话中，针对推进本科教学综合刷新的历程中各院系和西席保存的共性问题，如加入教改的起劲性、事情量盘算标准、资源合理设置、部分专业课设置的须要性、教学研究偏向转型、课堂延续教学跟进等情形，逐一作了说明。就稳步推进教学刷新，李朝鲜副校长提出三点要求：第一，要起劲积累本科教学综合刷新的正能量，使每位西席从被动刷新转变为自动刷新，变“要我做”为“我要做”；第二，各学院西席在刷新历程中要知难而进，迎难而上，由压力转换为动力，自动加入刷新；第三，列位西席要实干兴校，行胜于言，由坐而论道转向起而行动，将新计划付诸于实践，使新理念成为现实。他希望各学院在以后的事情中，真正将本科教学综合刷新的精神转化为事情指南，通过全员加入、明确和转达，在本科教学综合刷新事情中立功立业。
